师德师风公示电话,师德师风电话号码

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教师的师德师风如何评价?

师德师风的评价,教师可以写一下自己的工作态度,工作表现,对待学生的态度等。例如:

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作为一名教师,本人能认真参加学校组织的政治学习,积极响应党的号召,坚决执行党的方针、政策,忠于人民的教育事业,模范遵守《中小学教师职业道德规范》,爱岗敬业,关心集体,乐于助人。

在工作上兢兢业业,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

教师的从教之日,正是重新学习之时。本人能认真学习教育教学理论,积极投身于教科研工作,大胆进行现代教育技术与语文教学整合的教改尝试。

在每上完一篇课文后,我都会写下自己的反思,以不断督促自己进步。工作之余,我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍,不断给自己充电,努力丰富自己的文学内涵。

爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐。爱学生,要以尊重和依赖为前提,要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手,从学生关心的事寻求最佳教育时机,给学生春风沐浴般的教育。

作为班主任,我主动做好学生的思想工作,经常找一些不同层次的学生谈心,努力进入每个学生的内心世界,了解他们真正需要的是什么。其次,我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法,或上门家访或主动打电话给家长,使家长的教育更具理性。

评价一个教师的师德师风,首先要看是否是发自内心的爱孩子爱教师这个职业,因为只有真正热爱才会全身心投入到工作中,才能设身处地为孩子着想,还要看是否能公平公正的对待每一个孩子,即使是学困生也要耐心的对待,而且还要多关心。

加强师德师风打造高素质教师队伍?

一是加强领导,落实责任。教育局领导高度重视师德师风工作,把师德师风工作纳入了教师年度考核重要内容。建立长效工作机制,成立了以局长为组长、副局长为副组长,相关股室负责人、具体负责师德师风工作的同志及各学校校长为成员的师德师风考核工作领导小组,明确工作职责和工作任务,具体负责教育系统师德师风培训考核专项工作,研究落实师德师风培训考核工作的各项任务。

二是强化学习,狠抓思想教育不放松。统筹安排,要求学校组织广大教职工深入学习《教育法》《义务教育法》《教师法》《新时代教师职业行为十项准则》等法规和文件精神。加强警示教育,强化纪律建设,引导广大教师时刻自重、自省、自警、自励,坚守师德底线。

三是将师德考核摆在教师考核的首要位置。要求各学校成立师德师风考核工作机构,将师德师风考核纳入学校教师年度考核重要内容,组织教师签订《师德师风承诺书》,不断规范教师教育教学行为。以《中小学教师违反职业道德行为处理办法实施细则(试行)》《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法实施细则(试行)》为依据,客观评价教师的师德表现。师德考核不合格的教师其年度考核直接认定为年度考核不合格,在教师资格证定期注册、专业技术资格评审及各类先进评比时“一票否决”,并在次年岗位聘任中予以降低一岗聘用,同时按有关规定扣发绩效工资。

四是学习先进典型,树立教师形象。以校本培训为依托,要求学校开展师德师风专题培训和学习活动,宣传优秀教师事迹,评优树模。在教师节表彰先进,在广大教师中形成崇尚先进,学习先进的风气,增强教师教书育人的责任感和使命感。

五是抓住重点,自查自纠。严格督查师德师风,督促各校健全师德教育、宣传、考核、激励、惩处、检查、保障等各项机制建设。要求各学校通过与教师谈话、进班调查、电话排查、询问家长等形式重点对体罚与变相体罚、在外办班、在外兼职、违规补课、收受学生和家长礼品礼金等师德师风中存在的突出问题进行自查自纠,进一步提升教师队伍师德水平和整体素质。

到此,以上就是小编对于师德师风公示电话的问题就介绍到这了,希望介绍关于师德师风公示电话的2点解答对大家有用。

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